第二十章 :物理老师的试探

  自从知道09班出了个被曹稳看中的『数竞苗子』天才后，方剑宇心里那股『酸溜溜』的味道和『想蹭一下』的心思就再没下去过。

  毕竟真要说，韩川的数学能在两个月的时间从67分提升到93分，还没物理的从51分提升到91分弧度大呢。

  这陡峭的提升曲线，在他这么多年的教学经歷中，简直是前所未有的。

  这说明什么？

  说明这个学生在物理上的天赋远超数学啊！

  这么好的物理苗子，没道理去搞数学竞赛而不搞物理竞赛啊！

  要是能把韩川拉到物理竞赛队，说不定今年学校能在物理省赛中实现突破，他这个物理老师也能脸上有光啊！

  以至於方剑宇接下来几天在09班上课的时候，总忍不住將目光投向后排那个靠窗的位置，观察著韩川。

  毕竟这要推荐对方去参加竞赛的话，光靠91分的物理成绩肯定是不够的。

  他还得多深入了解一下，看看韩川是真有天赋，还是只是运气好，靠著刷题刷出了成绩。

  而这几天的时间观测下来，让方剑宇有些惊讶的是，上课时，这个学生既不抢答，也不张扬。

  甚至大部分的时间他都不怎么听讲，反倒是会经常在草稿纸上写写画画的，像是在自学？

  “是真有悟性，还是只会刷题的『偽天才』？”

  课堂上，看著並不怎么听讲的韩川，方剑宇决定试他一试，正好这节课讲的是磁场中带电粒子在复合场中的运动。

  这部分是力学与电磁学的综合，也是整个高中物理公认的几大巔峰难点之一，更是高考中最常出现在压轴题部分的知识。