第十九章 劳卫制
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  “都排好队，老师来了！”
  体委王学武的话刚出口，刚才还闹哄哄的队伍瞬间安静下来，个个站得笔直。
  看著同学们的反应，王学武很是满意，而后快速跑到老师面前敬礼匯报。
  “报告老师！高一一班应到49人，实到49人，无人缺勤，请指示！”
  “归队！”
  张抗战回礼，下达指令！
  “是！”
  王学武小跑回到队伍站好。
  “稍息！今日训练项目木柄手榴弹投掷，根据劳卫制要求，男生投掷36米及格，女生22米，不达標的，自己平时多扔砖头、石头训练……”
  赵世安站在队伍里，看到体育老师身姿挺拔如松，黝黑的面容上没半点笑意，眼神冷冽，对上老师的眼睛，顿觉压迫感十足。
  他赶忙移开目光，继续听著老师训话。
  老师刚刚提到的劳卫制全称是：准备劳动与卫国体育制度。“劳”指劳动，“卫”指卫国，即通过体育锻炼增强体质，准备劳动和保卫国家。通过运动项目等级测试，促进国民特別是青少年积极参加体育运动。
  该制度源於苏联 1931年建立的体育制度，1951年，我国在京城等地试行，上个月，政务院正式批准劳卫制，全国开始推行，手榴弹投掷也成了必考项目！
  国內虽然打贏了立国之战，国內重心也转移到经济建设上来，“一五计划”正稳步推行，但外部环境依旧严峻。
  熟知歷史进程的赵世安知道，后续与苏联交恶，国家举步维艰，劳卫制的推行，更显前瞻性。