第6章 课堂：神性生物
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  “首先恭喜同学们在昨日觉醒神国，成为神性生物，其中要特別点名表扬三个人。杨凡获得c级评价，李书豪获得c级评价，王振宇获得d级评价。虽然神国觉醒具有一定的隨机性，不过这世上运气也是实力的一种，老师在这里恭喜你们。”李清英轻拍双手道。
  高三七班所有学生都来自普通家庭，这次觉醒能有两个c级一个d级，李清英已经很满意了。
  其余同学看著杨凡三人，脸上同样充满羡慕。
  这倒不是因为评价本身，而是这份评价背后所代表的教育部资源倾斜。
  教育部奖励的资源虽然无法用於生活中其他消费，但起码不用伸手找家里要投资，也是变相给家庭减少负担。
  “自神祇时代降临，人类寿命大幅增高，你们还年轻，不可陷入一时的得失而忘却本心。”李清英话锋一转。
  “学生明白。”
  “好，开始今天的课，你们认为什么是神性生物？”李清英指了指黑板上的四个大字。
  “我们不就是吗？”
  “拥有神国的神明？”
  “普通人经过觉醒，就是神性生物。”
  ……
  台下学生你一言我一语，都是踊跃回答。
  李清英轻笑一声，將目光看向杨凡：“杨同学，你觉得呢？”
  “啊？”杨凡一愣，他上课虽然一直认真听讲，但从来没想过回答问题啊，今天老师怎么主动问自己。