第一百一十九章 差点挨了戒尺

  “坏毛病？”周先生像是听到了什么荒唐话，鬍子都气得翘起来，“你可知，这晃脑是我等读书人诵读圣贤书的法度？是体悟文章韵律的钥匙？古人云『书读百遍，其义自见』，这『见』字从何而来？便从这身体的律动中来！”

  他越说越激动，自己也忍不住微微摇晃起来，像是在用身体演示。

  “文章有气，有韵，有节。你读『大江东去』，身子不隨之开阔，如何能感其豪迈？你读『杨柳岸晓风残月』，身子不隨之轻柔，如何能品其婉约？这晃脑，是在用你的筋骨去应和文字的魂魄，是在帮你断句，帮你记忆！你这般死板，如同木鸡，如何能读懂圣贤的深意？”

  他却忘了，陈辉半路插班，並未听过此等解释。

  不说陈辉，就连其他学生也是大多不知的，因周先生自觉“这还须解释？读书多了便能知晓”。而他又日常严厉，哪有学生敢拿“为何要晃脑袋读书”这样的事去问他，只怕挨那戒尺。

  周先生盯著陈辉，抬起戒尺厉声道：“前几日你背书最快，我还赞你勤勉，如今来看，竟是要走了歪路！伸出手来！”

  陈辉看著那根在晨光下泛著光的戒尺，心里发怵。

  他怕疼，也怕手心肿了字都写不了。他才跟视频学习了一些字的写法，又得了顏公的字帖，虽然不能带来书院，可他学到的那些足够练十天的了。可不想被打手。

  情急之下，他脱口而出：“先生且慢！学生昨日对《大学》中『在明明德』一句，忽有所悟！”

  周先生举著戒尺的手顿住了，挑了挑眉：“哦？『在明明德』，此句意为『彰明光明的德行』，有何可悟？”

  陈辉想到昨日娘给她看的那些註解书当中的解释，深吸一口气，用自己的话说了出来。

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  “先生，学生以为，头一个『明』字，是动词，是『使……彰明』。就是『让它亮起来』的意思。这『明德』呢，也不光是好德行。它就像是人心里头本来就有的一颗明珠，只是后来被俗世的灰尘给盖住了，才不亮了。

  “这读书修身，其实就是拿布去擦这颗珠子，擦亮了，唤醒了，它便能重新亮堂起来。这不只是把德行显露出来，更是把心里那个本来就很厉害的『自己』给找回来了。”

  书院里静得能听见窗外的鸟叫。