第七章：如何锻炼出魂魄的肌肉
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  確认了袁侯修出神识的事情，班主任立刻手写了一张纸条。
  “等今天放学，你就把这张纸条交给语文老师，他会告诉你要做什么的。”
  袁侯眨了眨眼。
  等等，什么意思。
  “除了我们这个班之外，难不成还有一个更小但是更精英的班级存在吗。”
  好烂俗的剧情，应该没那么抽象才对吧。
  班主任摆了摆手。
  其实道理也很简单，就是给一些在某方面比较突出的学生进行特別培养。
  说白了，袁侯梁梟他们这个班全都是优秀学生，但那也只是从大方向上来描述。
  学生是活生生的人，自然在不同的科目上会有所差別。
  班主任指了指梁梟，又指了指袁侯。
  “这个，体育老师认证。”
  “你，语文老师应该会喜欢，即便不適合和语文老师一个专业，他也会教你怎么锻炼自己的神识。”
  “虽然学校的师资力量比不上筛选考核里的那些教官，但不让你们的优势因此埋没还是能做到的。”
  但如果只是那种比较均衡，或者是说学生天赋没有展现出来，学校也判断不出这个学生哪方面天赋比较拔尖，那就不会轻举妄动，等更专业的来。