第36章 发展对象

  王建新和赵干事一起来到会议室。

  会议室不大，一张长条桌，几把木椅子，墙上掛著领袖像和宣传画。里面已经坐著几个人了，都是年轻的面孔，穿著蓝布衣服，一看就是知青。他们有的在看材料，有的在低声说话，看见赵干事进来，都抬起头打招呼。

  赵干事点了点头，带著王建新找了个位置坐下。

  “这些都是各生產队推荐的入团积极分子。”赵干事小声对王建新说，“你们一起学习，一起进步。”

  王建新看了看那几个人，有男有女，年纪都不大，十七八岁的样子。他们也在打量王建新，眼神里有好奇，也有点较劲的意思——大概在想，这人是谁，怎么插队进来的。

  赵干事清了清嗓子，开始给王建新讲解入团的流程和要求。

  “教育內容需要参加不少於八个学时的团课学习，內容通常包括团章、团史、党的理论等。”赵干事翻开一本小册子，“这些是必修课，必须学完学懂。”

  王建新认真听著，掏出笔记本准备记。

  “团组织还会分配一定的社会工作或任务给你，在实际工作中锻炼能力、考察表现。”赵干事看了王建新一眼，“你在哨点的巡边工作就算是一部分，但后面可能还会给你安排別的任务。”

  王建新点了点头。

  “考察方式方面，志愿服务是硬指標。通常要求成为註册志愿者，且年度服务时长不少於二十个小时。”赵干事顿了顿，“你巡边、帮牧民干活这些，都可以折算进去。具体的后面再说。”

  “培养联繫人需要与你谈心谈话，一般不少於两次，也需要定期向组织匯报你的情况。”赵干事指了指自己，“我就是你的培养联繫人，后面我会经常找你谈话，你別嫌烦。”

  王建新笑了笑：“不会不会，欢迎赵干事多指导。”

  “同时，你的思想政治、道德品质、学习成绩等也都会被全面考察。不是光写个申请就行的，得看你的实际表现。”

  赵干事讲完了流程，便开始为王建新讲解团章、团史、党的理论。他讲得很细，从共青团的成立讲起，到大革命时期、抗战时期、解放战爭时期，再到新中国成立后的发展。团章逐条解释，党的理论也讲了不少。