第179章 生理（1 / 3）

  ……

  周二又是满课，教的是生理课。

  “今天我们讲循环系统。什么是循环系统？简单说，就是心臟和血管，负责把血液送到全身各处。心臟是发动机，血管是管道，血液是燃料。发动机坏了，管道堵了，燃料出问题了，人就得出毛病。”

  黑板上画了一个心臟的简图，用不同顏色的粉笔標註了四个腔室和进出的大血管。

  “左心室，右心室，左心房，右心房，这四个腔室各司其职。左心室把血液泵到全身，所以它的壁是最厚的，差不多有手指头那么厚。右心室只把血液泵到肺部，壁就薄得多。你们摸一摸自己左边胸口，感觉到心跳了没有？对，就是那个地方，心臟尖在第五肋间，左锁骨中线的內侧。”

  严秋用手按著自己的左胸，感受著心跳的节奏，咚噠、咚噠、咚噠，一下一下地，稳定而有力。

  她同样在笔记本上画了一个心臟的简图，標註了四个腔室和主要血管，又在旁边写了一行批註，心尖搏动点。

  更多的就要藉助听诊器了。

  “你们听到的『咚噠』两声，第一声是房室瓣关闭的声音，第二声是半月瓣关闭的声音。这两声之间间隔很短，但你们仔细听，还是能听出来的。”

  严秋和田明霞一组，轮流互相听心跳。

  紧接著又是內科学基础，讲述呼吸系统常见病。

  感冒、支气管炎、肺炎这几种常见病的鑑別诊断，以及治疗思路。

  “我的天，这周的信息量也太大了，感觉脑子已经不是脑子了，是浆糊。”

  严秋深有同感。

  但她也逐渐適应下来，觉得这种高强度的学习方式更適合她。