第5章 狼性特徵
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  苏竹喧重重点头：“我確定！”
  服务员离去。苏竹喧正襟危坐，严肃地说：“禾耘哥哥，我不喜欢小屁孩这个称呼，请尊称我的大名。”
  乔禾耘：“好的，小屁孩。”
  苏莲舟低头窃笑。
  苏志强说：“今天把孩子们带出来，想和她们谈学习方向。刘老师帮忙指导指导？”
  刘慧是青城师范大学数学系的老师，谈到学习、教育，观点直截了当。
  “现在，国家大力发展经济，国防、基础建设、医疗等行业跨越式发展，这方面的人才缺口相当大。建议她们打好数理化基础，往这个方向发展。”
  “她们三个都是女孩，文科成绩好些。”
  “上课外培训班啊，数理化，超前学。到了高中，这三科差，那就来不及了。文科都是记忆性学科，没有技术含量，文史哲法经，自己读书都能看懂。”
  乔振华忍不住反驳：“都去学理工，中国的传统文化与价值观要不要继承，批判性思维与创新精神要不要培养？照你的逻辑，大学的中文新闻法律专业都该取消？”
  刘慧针锋相对：“没说取消，应该削减，社会进步需要科学，而不是培养一帮閒人，对著固態h?o无病呻吟，亦或追求一个回字，有几种写法？”
  乔振华拍桌子，怒上眉梢：“你这个女人，说话如此刻薄！”
  乔家的教育纷爭，从家內烧到家外。
  乔振华一直希望儿子读新闻专业，继承自己的衣钵。
  刘慧嗤之以鼻，她明確界定儿子的发展方向。