第六十章：岁月

  回到南京，冰可露没有立即回惠民医院当院长，而是接受了南京医学院（原中央大学医学院）的聘书，成为外科学副教授。同时，她仍然兼任惠民医院的名誉院长，每周抽出两天时间去医院坐诊、指导手术。

  “冰妈妈，你为什么不去大医院当院长，要来教书？”夜三贵已经医学院毕业，在惠民医院工作，对此不解。

  冰可露正在整理教案，头也不抬：“因为白医生说过，一个医生最大的价值，不是救了多少人，而是让多少人学会了救人。我要培养更多的好医生。”

  1957年秋天，冰可露迎来了她的第一批学生。教室里坐著一百多个年轻的面孔，眼睛里有好奇，有期待，也有对这位“传奇女医生”的敬畏。

  “同学们好，我是冰可露。”她在黑板上写下自己的名字，转身面对学生，“从今天起，由我来教授你们外科学总论。”

  她的第一堂课，没有立即讲医学知识，而是讲了一个故事——关於一把柳叶刀的故事。

  “这把刀，”她从隨身携带的皮包里取出那把银亮的柳叶刀，举起来让所有学生看到，“曾经救过无数人的生命。它的第一位主人，在战火中用它完成了数百台手术，挽救了几百名伤员。他在牺牲前，把这把刀交给了我。”

  教室里鸦雀无声。

  “他告诉我，医生手中的手术刀，不是工具，是责任。”冰可露的声音清晰而坚定，“每一刀，都关係到一个生命的存亡；每一针，都承载著一个家庭的希望。从今天起，我要教你们的，不只是怎么握刀，怎么缝合，更是怎么对生命负责。”

  学生们被深深震撼了。从此，冰可露的严格在医学院出了名。

  她要求学生熟记每一条血管、每一根神经的走向和功能——考试时，她会隨机点一个解剖部位，要求学生当场画出结构图，標註所有重要结构。

  她要求学生在动物实验上做到完美——缝合的针距必须均匀，打结的鬆紧必须適度，稍有差错就要重来。

  她更要求学生在进入临床前，必须背诵希波克拉底誓言，並真正理解其中的每一个字。

  “冰教授太严了。”有学生在背后抱怨。

  但冰可露从不放鬆標准。她常说：“我现在对你们严，是为了將来你们的病人能活。在手术台上，没有『差不多』，只有『对』和『错』。而『错』的代价，往往是一条生命。”