第42章 上报九年义务教育教材

  台下，周亮看著站在主席台中央、比自己年轻许多的赵平安，心里最初是有些不服气的。

  一个起义过来的旧军官，哪怕立了功，凭什么一步就当上旅长，统管三个团？

  这种不服，在最初几天变成了困惑。他发现赵平安的带兵方式与他熟悉的截然不同：

  官兵关係融洽得不像是上下级；

  政治学习抓得紧，但文化技术学习也毫不放鬆；

  伙食好得惊人，顿顿有荤腥，白面大米管够；训练严苛但科学，受伤机率极低。

  周亮私下找徐远山反映：“政委，赵旅长这部队……是不是太『奢侈』了？这得消耗多少粮食？”

  徐远山看了他一眼，淡淡地说：“粮食、物资，都是平安同志通过他的『爱国渠道』自己筹措的，没花公家一分钱。”

  周亮哑口无言，毕竟32团的一千八百多人现在也是一样的伙食，听说最近赵平安还打算给他们换装。

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  周亮还能说什么？

  隨后几天，周亮开始仔细观察。但越观察越心惊

  他跟著赵平安下连队，看训练；去溶洞，看生產；晚上，还悄悄溜进“夜校班”听课。

  他看见赵平安能用最浅显的话讲明白复杂的战术原理；

  看见赵平安手把手教战士维修发电机、校准仪表；