第40章 既然钢厂现在不行，那么我还有座青霉素工厂！

  听到赵平安推崇算数等技术，

  陈政委微微皱眉：“平安同志的想法是好的。但现阶段，还是要分清主次。

  技术可以学一点，但不能冲淡了政治教育这个中心。而且，咱们现在条件有限，哪有那么多资源去教技术？”

  赵平安没有爭辩，只是说：“政委考虑得周全。我们可以慢慢来，不占用正式政治学习时间，利用晚上或者休息日，搞点自愿的兴趣小组，就当丰富业余生活，也能增强凝聚力。材料方面，我想想办法。”

  老徐则是打了圆场：“陈政委，平安同志，你们说的都有道理。我看这样，政治学习是根本，必须抓好。

  平安同志说的学技术，也是为长远考虑，可以作为补充，自愿参加，不强迫，也不影响主要任务。

  平安同志，你要搞，就得搞好，不能出乱子。”

  陈政委见老徐表了態，也勉强同意了，但强调必须加强管理，確保“兴趣小组”的內容健康向上，不偏离方向。

  儘管有分歧，但目標一致，都是为了部队好。

  赵平安利用自己在士兵中的威望，很快组织起了几个“业余学习小组”：

  一个加深文化学习的“夜校班”，一个武器维护与简易机械原理的“工匠班”，一个战场急救的“医护班”，

  甚至还有一个由原来“火种”成员牵头、更隱秘的“技术研討小组”。

  赵平安本来亲自编写简化教材，打算用最浅显的语言和实物演示，教授一些基础原理。

  不过很快就反应过来，自己做了蠢事，花了几万系统幣兑换了500套90年代版九年义务教育教材，开始在49团普及义务教育。

  参加者踊跃，尤其是一些年轻、脑子活的士兵，对这种能学到“真本事”的机会格外珍惜。