第24章 徒弟的质疑
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  尹长风微微一笑,除了和私下沟通之外,家访、家长会都必须以表扬为主。
  尹长风接著道,“她念力振幅12,身法也踏入“完美”境界;不过喜欢偷懒,性格好像比较內向,和她的师兄不怎么交流;emmm~悟性还不错,心性也很单纯。”
  虽然要以表扬为主,但是千万不能泛泛而谈,首先要说学员基本情况,以证明他是很关注学员的,然后分“褒贬褒”的形式,让学员和家长都更容易接受。
  听到尹长风地评价,伊莎贝拉惊讶的抬起头,目中充满了感激和感动,心道:“原来我这么好啊……老师我简直爱死你了!呜呜……不过我性格不內向啊?”
  伊莎贝拉瞄了一眼洪和雷神,“他们一个怪人、一个不详之人,小伊莎贝拉真不敢靠近他们……”
  至於梅森,他听到尹长风的评价后,心里则是暗暗摇头。
  眾所周知,“懒”=“心思没在学习上”,“悟性还可以”=“聪明”,“单纯”=“傻呆萌”,具体是哪个字看顏值决定。
  尹长风这番话可以翻译成,“这小孩子聪明,但是不干,所以就等於笨蛋。”
  如果孩子是真聪明,老师一定会在“聪明”前面加限定词,比如“很”、“非常”、“特別”。
  如果没有的话,那只能说不笨。但如果老师说“这孩子不笨”,那……
  作为晴兰星领主,梅森自然懂得这些弯弯绕绕,他微笑道:“劳烦照顾了。”
  “应该的,我挺喜欢她的。”尹长风如实道,只要学员不搞事情,甭管悟性怎么样,在他眼里就是好学员。
  闻言,梅森再次致谢了一番,隨即终於看向雷神,开门见山道:“不知武神先生可有加入势力的打算?”
  “嗯?”雷神眼角骤然一缩,射出两道凌厉的精光,冷哼道,“你是何人?竟能看出我的武神身份!”