第37章 布局（求追读）

  沈清连忙道谢，心中却微微一凛。

  他刚才说的那些话，其实一大半是自己前世从课本上、从网络上看到的金句。

  沈清没想到这些话落在真正的读书人耳中会引起这么大的震动。

  不过转念一想，这个世界是修仙者的世界，至高无上的修行者掌控一切，凡人的教育本就不受重视，清河县学不过是个摆设，马文忠这个教諭当了二十年也未必真正做出过什么成绩。

  而他在青云山上办书院、教蒙童、讲“读书明理”的理念，正好契合了马文忠心中未被满足的理想。

  在修行者眼中，凡人读书只是为了识几个字、能算帐、能当差。

  但沈清今天说的话，把读书提升到了“明理、知是非、守底线”的高度。

  这是教育的根本，也是马文忠这类读书人最认同的价值。

  心思电转间，沈清忽然有了一个新想法。

  “马教諭，周训导，沈某还有一个不情之请。”

  “哦？沈宗主请说。”马文忠与周世安对视一眼，重新落座。

  “两位大人公务繁忙，不敢让二位常驻山上，只求二位做个掛名的客座教习即可。每月抽出半日，到书院来给蒙童们讲一堂课。”

  “所授之课业，不拘讲什么，讲圣贤文章也好，讲做人道理也罢，甚至讲讲清河县的风土人情、歷史掌故，都是极好的。”

  “这群孩子自小在泥泞之地里长大，若是能有两位大人这样的饱学之士为他们开阔眼界，那便是他们一辈子的福气。”

  马文忠愣了一下，隨即眼中闪过一丝惊喜。