第14章 百分百心理师
  “没关係的。”毛毛老师有点儿靦腆，抬头看了看他，又被他过分热忱的眼神盯得低下头去，“您现在好了吧？”
  “嗯，现在没什么事了。”
  门口孩子跑进跑出的，不时叫毛毛老师，毛毛老师一边回应著，一边带著周易走到託管班前面的小树林。
  “你是刚来的？以前好像没见过你。”周易说。
  “嗯，刚来一个月，还在实习。”
  “现在家里有人带了？”她刚刚也听到了他要退班，她才刚来，也不知道能不能退，老板和他们是邻居，也住在这个小区。
  “没有。”周易看著她头上的“百分百心理师”，像头温顺的绵羊，老实道，“星星可能有多动症。”
  “多动症？”
  “你一直带著他，没有发现吗？今天他们班主任说……”周易把孟老师的话重复了一遍。
  毛毛老师摇摇头，“他是偶尔会咳一两声，但是不频繁。而且，他那不是咳嗽，是清嗓，是一种紧张反应。
  就我们大人有时候，碰到一些情况也会清一下嗓。之所以他在学校，表现得很严重，就是因为老师不断地提醒、训斥，导致他更加紧张。
  这就是情绪紧张引起的反应，他太小了，小孩儿不会表达自己的情绪，有什么就通过肢体表现出来。
  这不是多动症。星星是可以正常交流的，这样的反应也是正常的。他只要放鬆下来就不会。
  越提醒越严重。就像说不要想那片绿色的海，你脑子里一定会出现绿色的海。这就相当於强调，越强调越严重。
  他不是故意作对，因为你提醒了，他就更紧张。何况，老师说爸爸很辛苦什么的，那他压力就会更大，越想著不要咳不要动，他就越紧张越无法控制。”