第136章 学前教育

  姜知序面前，整整齐齐摆放著一百枚淡紫色半透明晶体。

  正是新鲜出炉的““因材施教”天赋晶石”。

  这些天赋晶石，是在d015昏迷的情况下暴击出来的，保证对方甦醒后什么都不知道。

  这么做是为了最大化地压榨他的价值，以便他日后还能接受其他实验组的人体实验申请。

  “有了这些天赋晶石，我们的学校也可以开办起来了，我们將拥有世界上最顶尖的教师。”

  戚鸿朗站在一旁，看著这些小可爱，语气中满是憧憬。

  这个天赋的描述中用“学霸学渣”来简单粗暴地比喻，並没有完全体现出它真正的价值。

  即使是两个学霸，或者说两个天才，他们的思维方式也不一定完全契合，这个天赋就可以完美解决这一点。

  同一个老师、同一堂课、同一句话，在两个天才的耳中，都可能激发出自己独特的见解，让创造力挣脱死板教育的束缚！

  这，才是属於“高级天赋”真正的神奇之处！

  戚鸿朗知道统帅一直想要创办联盟学校，只是一直没找到合適的时机。

  因为“奇点联盟”內部，文盲率不低的。

  现有的人才储备，主要来自“摇篮號”和“戍卫號”，得益於文怀明和白山对基础教育的重视，这批人里面最差的都具备初中层次的教育水平。

  但是那些从聚居地中招揽来的人，虽然各有一技之长，却大多没有接受过正规教育，尤其是那些年龄比较小的。

  姜知序也忍不住露出一丝笑容，开口说：“帮我接通科学院曹俊熙的电话。”