第106章 標誌人物

  有了王美华的这句话，也就意味著他们攀上了新广这棵大树，以后必定还有合作的机会。

  两人红光满面地走出新广大门。

  送走两人，王美华转头看向许光启：“许老师，你上次提到的简体华文教材，打算什么时候编写？”

  许光启淡然一笑：“已经在编写当中，用不了一个月就能完成。”

  他想要出版的简体华文教材，用的正是他现在给艺员训练班上课的那套教案。

  经过徐怀名这位老教师的指导而编写的教案，已经在学员们身上验证了效果，他只需要稍作装帧调整，直接就能拿来付梓印刷。

  而拼音教材其实也是从这套教案里拆出来的，现在的反响也证明了方向是对的。

  王美华眼睛一亮：“那就再好不过了，趁拼音教材的热度还很高，如果能在近期推出简体华文教材，我们正好借著这波热度推一把销量。”

  许光启听后摇了摇头：“王主任，你说的从商业角度来看完全没问题。但从教学规律来说，学生得先把拼音这块基石打牢，才会自然產生阅读和书写华文的需求。”

  “如果在短期內就匆忙推出，他们的拼音还没学熟又要学更深的华文教材，很容易產生贪多嚼不烂的压力。”

  “而且外界也可能会觉得，我们刚出一套教材，马上又推出一套，好像是在急著赚钱，反而容易坏了口碑。”

  王美华若有所思地点点头：“我刚才是按照出版发行常见的思路来看问题，还真没考虑到这么长远，是我想简单了。”

  说完，她接著问道：“那你觉得什么时候推出比较合適？”

  许光启略作思索：“再等半年吧，等到现在买了拼音教材的人把拼音学透了，能说一口比较標准的华语了，我们再推出教材，是顺势而为，推广起来就容易多了。”

  王美华忍不住称讚道：“许老师，你不仅懂教学，对市场的洞察力，连我们这些做出版多年的都未必比得上。”