第96章 爱荷华大学国际写作计划

  “我写的湘西，和先生笔下的湘西，中间隔著几十年的时代巨变。先生写的是他记忆中、理想里那个美”与善”的湘西，带著古典的牧歌情调。而我面对的，是经歷了更多衝击、变化，正在努力寻找新出路的湘西。”

  “我的笔力远远不及先生之万一，如果说我的写作里有一点点对那片土地的情意，那也只是作为一个后来者，在先生开闢的道路旁，学著用自己的眼睛去看，用自己的心去感受，记录下我所看到的、我的同代人所经歷的悲欢罢了。我是读者，是学生，是仰望者，万万不敢谈什么对比”。”

  这番话，姿態放得足够低，对前辈的敬意表达得十足十，但又不卑不亢，清晰地划定了时代与个人的坐標。

  既回应了可能存在的“僭越”质疑，又坦然承认了自己的“学生”身份和所处的“新”的时代语境，可谓滴水不漏，显出一种超越年龄的清醒、谦逊和智慧。

  “这话说得好！”老班长张琳率先点头，他阅歷丰富，深知文坛名利场中分寸感的重要性：“不矜不伐，有情有理。”

  蒋子隆弹了弹手中並不存在的菸灰，说道：“是这个理。沈先生是沈先生，我们是我们的时代。能看清自己站在哪里，该往哪里使劲，这路才能走得稳，走得远。有些人，被夸两句就飘飘然，找不著北了，最后摔得也狠————”

  接著，记者又问了在文讲所学习的感受。

  李劲松是这样说的：“这里就像一个文学的加速器”和净化池”。说加速器”，是因为能在短时间內，集中听到那么多资深编辑、作家、评论家的课，接触到各种思潮和见解，这对打开思路、提升眼界有直接的帮助。”

  “说净化池”，是因为这里的氛围特別纯粹。同学们来自天南海北，背景、风格各异，但大家对文学都有一份赤诚。经常为了一个情节、一句对话爭论得面红耳赤，也会毫无保留地互相看稿、提意见。这种坦诚的、互帮互助的氛围，让我感觉不是一个人在摸索，而是一群志同道合的人在一起往前走————”

  ““加速器”、净化池”，这个比喻用的好！”叶锌赞道：“还是劲松会用词！”

  贾达善拍拍李劲松的肩膀：“劲松確实厉害，我也有这样的感受，可就是总结不出来————”

  曲晓伟已经念到了最后一段：“採访结束时，窗外已是暮色四合。劲松收拾起桌上的书本和笔记，身影融入逐渐亮起灯火的教室。这个来自湘西群山的青年，带著他的故事与思考，正稳步走在属於自己的文学之路上。山野有佳木，新松正抽枝。他的沉默与爆发，他的回望与前行，都与笔下那片迴荡著时代声音的群山紧紧相连，令人期待他未来的每一次迴响”————”

  最后一个字音落下，教室里安静了几秒钟，不知道谁带头鼓起掌来，隨即响起了热烈的掌声。

  李劲松不知道，这掌声到底是给谁的？

  给自己的？