第814章 医学老师
  在那个医学知识主要通过师徒私授或家族传承扩散的时代，普通民眾的医疗资源依然匱乏。
  就如孙思邈本人，便是自学成才的典范。
  据史料记载，孙思邈通过著作、实践和教育理念，打破了唐代医学教育局限於官方太医署的格局，推动了医学知识向民间的扩散，对医术的传承做出了巨大的贡献。
  既然孙思邈已经决定要著书，江南也不好意思让孙思邈去学校里讲课浪费时间。
  相对於给孩子们普及医学知识来说，明显是让孙思邈的医学巨著传於后世更重要。
  孙思邈又喝了一杯，“老朽也不会別的，会的这一点东西如果带到棺材里还真觉得有点可惜。”
  江南想到了灵儿，跟孙思邈商量。
  “老神仙！我打算让灵儿在学校里给孩子们上医术课。”
  孙思邈把酒杯放下，正色道：“那哪行？灵儿只不过学了一点点皮毛而已！拿去叫人岂不是误人子弟吗？”
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  “不不！”江南说道：“老神仙不能以你专业的眼光看待灵儿，相比其他孩子灵儿已经懂得很多了，教一些基础知识还是可以的。”
  “话又说回来，灵儿不还得继续跟您学吗？您多教教灵儿，让灵儿再教给孩子们，也算是了了您普及医术的心愿。”
  孙思邈捋著鬍子想了想，觉得江南说的也对。
  “好吧！就让灵儿试试，我在家也会继续传授她医术，得对得起孩子们。”
  “好！”江南又端起水杯，“来！我替孩子们再敬孙老神仙一杯。”