第75章 满分的重量

  直到她抽出最底下那份。

  先看卷面，字跡不算顶漂亮，但工整，横平竖直，像用尺子比著写的；篇幅写满了，最后一行正好抵著格子线。

  她开始读：题目是“《论“坚持”与“变通”》”。

  第一段，引经据典：

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  ““《周易》”有言：『穷则变，变则通，通则久。』

  然“《荀子》”亦云：『鍥而不捨，金石可鏤。』

  此二者，看似矛盾，实为智慧之一体两面……”

  王老师的手顿了顿，小学生写议论文，大多只会用“从前有个人”开头，或者生搬硬套几个名人名言。

  但这篇的开头，引用的典籍恰当，对仗工整，破题直接。

  她继续往下看。

  正文分三层：

  第一层讲““坚持””：以愚公移山为例，但不止於故事，而是分析“目標明確后的坚持，是量变到质变的积累”。

  第二层讲““变通””：以韩信胯下之辱、红军四渡赤水为例，论述“在路径受阻时，变通不是放弃，是寻找新的突破口”。

  第三层將两者统一：“坚持是战略定力，变通是战术灵活。无坚持之变通，是无根浮萍；无变通之坚持，是顽固不化。”